Oorspronkelijke vacature omschrijving:

Vakleerkracht bewegingsonderwijs SBO De Lings

VACATURE PER 01-02-2022, OMVANG 0,4 (WERKDAGEN WOENSDAG EN DONDERDAG)

Informatie over de vacature

Als je onderwijs anders wilt, werken met kinderen je passie is, je samen met een team onderwijsinhoud verbindt met bewegingslessen en wilt werken op een school waar het echt anders is, dan zijn WIJ op zoek naar JOU. Het betreft een vacature in de unit jonge kindgroepen (4 t/m 8 jaar) en mentorgroepen 7 à 8 t/m 13 jaar.

Zo ziet de praktijk eruit

We werken dit schooljaar jaar voor het tiende jaar met heterogene leeftijdsgroepen. Kernwoorden: betrokkenheid, betekenisvol onderwijs en eigenaarschap voor alle betrokkenen. Wij zijn SBO De Lings. Wij werken met ons team aan de totale ontwikkeling van kinderen vanuit kinderen. We hebben ons onderwijs georganiseerd in een betekenisvolle context voor kinderen, waarin leerlijnen leidend zijn en methodes ondersteunend. We werken samen in units. Twee heterogene leeftijdsgroepen vormen samen één unit. De mentoren zijn verantwoordelijk voor de onderwijsontwikkeling binnen de unit en binnen de onderwijsconceptkaders. Ons onderwijsconcept is niet een vastomlijnd concept, maar dynamisch en continu in ontwikkeling. Dit concept werkt goed voor onze doelgroep: Kinderen die aangewezen zijn op SBO onderwijs met een range in de verstandelijke mogelijkheden van 55 tot 130 (IQ), met bijkomende leer-ontwikkelingsstoornissen, waarbij de groep kinderen die ondersteuning in hun gedrag nodig heeft, groeiend is. Kinderen blijven gedurende hun schoolloopbaan in principe bij de mentor waar ze vanaf het begin geplaatst zijn tot ze van school gaan. We werken met twee jonge kindgroepen en vijf mentorgroepen waarbij de mentoren van die groepen nauw samenwerken als één unit.

Wat breng jij mee?

Wij zijn op zoek naar een sprankelende vakleerkracht bewegingsonderwijs die in en door samenwerking met de mentoren weet welke bewegingsbehoefte de kinderen hebben en hierop weet af te stemmen, die verantwoordelijk is voor de uitvoering van het bewegingsonderwijs en het begeleiden van kinderen in hun motorische ontwikkeling, passend binnen het concept van onze school. Dit houdt in dat je in staat bent om:

• goed af te stemmen op kinderen die geplaatst zijn binnen de SBO-school vanuit een orthopedagogische en orthodidactische afstemming.
• de inhoud van het onderwijs vorm te geven door te werken met motorische leerlijnen, op basis van kennis van het totale bewegingscurriculum, methodeonafhankelijk voorbereiden en uitvoeren.
• leergesprekken met kinderen te voeren over hun motorische ontwikkeling. Vanuit deze gesprekken formuleer je samen met het kind doelen voor de toekomst, zowel lange als korte termijn, invulling gevend aan eigenaarschap.
• snel een band op te bouwen met de doelgroep, kennis hebt van de doelgroep.
• vanuit flexibiliteit in eigen handelen richting te geven aan het gedrag van kinderen vanuit hun ontwikkelingsstoornis, een behoorlijk incasseringsvermogen is een must.
• het kind voorop te stellen, te volgen, uit te dagen en te begeleiden.
• met een open en humoristische blik, enthousiasme, doorzettingsvermogen een bijdrage te leveren aan de dagelijkse onderwijspraktijk binnen onze SBO school.
• spel en bewegen als vertrekpunt voor leerontwikkeling te zien.
• een voorbeeldfunctie te zijn voor leerlingen, collega’s en betrokkenen bij ons onderwijs.
• kritisch te blijven binnen de ontwikkelingen die de school doormaakt en vanuit eigen kennis en inzicht bij te dragen aan deze ontwikkeling.
• om jezelf uit te dagen en te blijven door ontwikkelen.
• samen te werken met een team van mensen binnen de units, jezelf te durven zijn, jezelf en jouw kwaliteiten zichtbaar te maken, het voortouw te nemen, je raakbaar en zichtbaar durft op te stellen, open te staan voor collegiale ondersteuning, collega’s te ondersteunen, leiding durven te nemen, open te staan voor feedback, eigen ontwikkelpunten te bespreken / zichtbaar te maken in unit – ontwikkelgesprekken.
• te reflecteren op eigen handelen, handelen van de unit en school, zowel achteraf als in het moment (reflectie in actie).
• te relativeren en humor in te zetten.
• goede contacten kunnen onderhouden met ouders/verzorgers die vaak op afstand van De Lings wonen. Ook hierin toon je betrokkenheid, eigenaarschap en initiatief.

Wat mag je van ons team verwachten?

Vanuit de aanwezigheid van de eerder beschreven persoonlijke kwaliteiten kun je van ons volledige ondersteuning en coaching verwachten. Het team is een zelfsturend team dat zelf heeft vormgegeven aan twee “kantelingen” van het onderwijsconcept. Dit betekent dat het woord “samen” voorop staat in de samenwerking en doorontwikkeling vanuit het onderwijsconcept.

Meer informatie

Voor meer informatie over de school nodigen we je van harte uit om een kijkje te nemen op onze website of om contact op te nemen met Jack Pruijsten, directeur SBO De Lings (T: 077 373 75 75/ E: jack.pruijsten@kerobei.nl). Wil je in aanmerking komen voor deze baan bij SBO De Lings, stuur dan uiterlijk 24 november a.s. je motivatiebrief naar sollicitaties@kerobei.nl o.v.v. vacature vakleerkracht SBO De Lings. Je kunt bij de motivatiebrief ook andere zaken bijvoegen die een beeld schetsen van wie jij bent en waarom jij de juiste persoon bent op deze plek. De vacature wordt zowel intern als extern uitgezet